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讓孩子們在游戲中快樂成長
[ 玉溪網   發布時間:2019-12-19   進入社區    來源:玉溪網   點擊: ]

□  陳喻

日前,市教育體育局印發《玉溪市幼兒園課程游戲化建設實施方案(試行)》,正式啟動全市幼兒園課程游戲化建設。這一方案將推進幼兒園課程實施更加符合幼兒身心發展規律和學前教育規律,全力消除“小學化”傾向,提升學前教育質量和內涵。(詳見本報12月18日第5版相關報道)

課程游戲化是幼兒園教育改革過程中展現出來的新趨勢。眾所周知,游戲是幼兒和周圍世界互動、學習的基本方式,是最適合幼兒身心發展特點的活動,應該貫穿到孩子們每天的活動中。因此,幼兒園課程應順應幼兒天性,啟迪幼兒智性,讓他們在生動有趣的游戲活動中自然快樂地成長。

由于歷史的原因,目前尚有少數幼兒教師對幼兒園游戲活動不夠重視,在游戲環境創設上覺得費時費力,在游戲課程實施上還存在畏難情緒。對此,需組織幼兒教師進行“游戲理論”的學習和討論,提高他們對游戲的認識,轉變觀念,用先進的教學理念指導自身教學實踐。

要實現幼兒園課程游戲化,需要創設良好的游戲環境,以滿足幼兒心理、實現教學目標為基點,協調教學場地、教學器材,組織開展恰當的游戲活動,讓更多的幼兒參與其中。此外,還應針對幼兒喜歡游戲這一特點,協調課程與游戲之間的關系,讓幼兒擁有更多的主動權,提高幼兒參與游戲的積極性。

目前,幼兒園的課程內容非常豐富,如手工制作、繪畫、音樂、舞蹈等,每一種課程中都包含著大量的游戲因素,有必要對此進行深度發掘,實現幼兒教學課程的游戲化。同時,還可以對原有的游戲進行升級改造,增加游戲的新鮮感,激發幼兒的興趣,提高參與程度,讓幼兒在課程中學到更多的知識,提高他們的思維水平。

總之,應充分挖掘一切可利用的教育資源,進一步探究幼兒園課程與游戲的有機融合、相互滲透,把游戲作為幼兒園的基本活動,不斷優化幼兒園一日活動,讓幼兒在玩中學、學中玩,在游戲活動中收獲成功和愉悅,快樂健康成長。

編輯:何蕾    審核:矣萍
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